今週、１年次の総合的な探究の時間は『自己理解チェックで自分発見』を行いました

　興味、性格、能力の３つの側面からなる約２０個の質問に答え、自分の個性をチェックしました

　そのあとは、チェックシートをもとに、自分の興味や性格にあった学部や学科について冊子で調べまとめました

　本日は昼間部、夜間部共に生徒総会を開催いたしました

　議事は昨年度の生徒会行事、決算報告、今年度の生徒会活動計画、予算案、勾玉祭テーマについてなどでした

　生徒会役員のみなさん、準備から運営までお疲れ様でした

　本日、保護者様宛に今年度１号めの「羽高だより」を発送いたしました

　今年度着任した教職員のあいさつや前期中間考査の時間割などが掲載されておりますので、ご確認のほどよろしくお願いいたします

　また、６月に実施する三者面談、授業参観の通知も同封しておりますので合わせてご確認、ご提出のほどよろしくお願いいたします

　本日は前期特別講座「ワード入門」の第４回講義を行いました

　今回は初心に戻ってキーボードの指使いの復習、難しいローマ字の変換（「ヴ」など）、単語登録の仕方などを扱いました

　後半は早打ちの練習もしました次回からはビジネス文書の作成に入ります！基礎を固め頑張りましょう

　長かったゴールデンウィークが明け、授業が再開しました

　放課後は連合生徒会（昼間部と夜間部合同の生徒会）を行いました

　まず文化祭（勾玉祭）について、日程の確認やテーマの募集について、生徒会の企画について検討を始めました。また、今週開催される生徒総会について、役割分担や進行の確認を行いました

　１年次の「コミュニケーション」の授業では埼玉大学の澤崎先生のSST（ソーシャルスキルトレーニング）を中心にした授業と並行して「ネットリテラシー」の授業を行っております

　「コミュニケーション」と同様、初回の授業が終了しました。初回はまず、ネットリテラシーとは何かということと学ぶ意味について講義を行いました

　後半は「自分のＳＮＳ体験を振り返ろう」をテーマに、これまでＳＮＳを利用して、最も印象に残ったことについて考え、その体験談をグループ活動で共有し発表しました

　今年度も昼間部の１年次は学校設定科目「コミュニケーション」の授業を行っております

　自分のことを知り、これからの生き方を考えること、他の人とかかわり、そこから学ぶことを授業のねらいとしています

　先週は第１回目の授業でした。初回のテーマは「３つの質問に答えてみよう」です。

　「私が今、欲しいもの」、「入学して楽しみにしていること」、「私が今、不安なことは」の３つの質問について考え、ペアを作り意見交換をしました。最後に全体で意見を共有し、共感したことと気づいたことについて考えました

　生徒は他の人の意見に触れて、新たな発見や気づきを得ているようでした。また、初回の授業でしたが積極的にいきいきと取り組むことができました

　３年次では６月に京都・大阪方面への修学旅行を実施する予定です

　今週のＬＨＲでは２日目で行う班別行動の計画を作成しました

　班ごとに雑誌やタブレットを使い、電車の時間や訪問する場所、食べたいものなどについて調べることが出来ました

　次回も引き続き修学旅行の準備を続けます。充実した旅行になるよう万全な準備をしましょう

　本日、１年次は配信の形式で自転車安全運転講習会を行いました。

　生徒指導部主任から交通社会の一員として責任ある行動を心掛けるための講話を行いました。

　高校生の自転車事故の特徴として、出会い頭の衝突事故、登下校中の事故が多く、約８割が交通違反の状況があることなどやヘルメットの重要性、自転車点検の合言葉「ブタベルサハラ」などについて話がありました。

　本校でも多くの生徒が自転車を使用し通学しています。正しいルールを覚え安全に利用しましょう。

　１年次生には図書館ガイダンスを行い、司書が図書館の使い方や本の借り方、返却の方法について説明を行っております

　図書館ではその時期に合わせた本の展示や、おすすめの本の紹介も行っております

　授業だけでなく、空き時間や休み時間などを活用し、図書館を有意義に活用しましょう